Våra elever tolkar barnkonventionen i konstverk

Under Barnrättsveckan i november fick resenärer som passerade Skanstulls tunnelbana ta del av en unik utställning skapad av våra elever i årskurs 9.

Utställningen, som tog plats i en av stationens stora glasmontrar. Projektet var ett samarbete mellan skolan och Stockholms stad.

– Det började med att vår bildlärare Patrik hade ett projekt med årskurs nio om offentlig konst. Eleverna skapade då konstverk som placerades digitalt i stadsmiljöer. Biblioteket gillade utställningen och kopplade ihop oss med Södermalms stadsförvaltning, som Patrik därefter bjöd in och fortsatte arbetet med. Sedan dess hade vi haft kontakt med en representant från Stockholms stad som nu hade bjudit in oss till det här samarbetet i Skanstull, berättade biträdande rektor Emma Nordenbris.

Konst som gav röst åt barns tankar 

I årets projekt arbetade eleverna med temat barns rättigheter utifrån FN:s barnkonvention. Genom att skapa små lerfigurer och tillhörande bilder tolkade de olika artiklar och uttryckte tankar om barns vardag, trygghet och gemenskap. 

– Vi hade pratat mycket om vad barnkonventionen betydde i praktiken, och varje elev gjorde en egen figur som representerade ett barn eller en ungdom i någon form av handling – sittande, gående, tänkande. Sedan fick de skriva egna tankebubblor till sina figurer utifrån barnkonventionens innehåll, säger Patrik Boberg, bildlärare på skolan.

Och fortsätter:

– Det var fint att se hur elever, som man kanske inte hade sett ta plats på detta sätt tidigare, uttryckte och tolkade dessa budskap. Det blev ett fint sätt att lära känna eleverna bättre.

Resultatet blev en utställning där över 80 små lerfigurer samsades med elevernas bilder i ett gemensamt konstverk, mitt i stadens vardagspuls. 

– Det var verkligen roligt att vara med och sätta upp utställningen och se vad alla hade gjort. Det var också kul att folk som gick förbi tittade på utställningen och sa att de tyckte vi hade gjort så fint, säger eleven Amy Stanlick som varit med och skapat konstverken. 

– Jag tyckte att det var roligt eftersom man fick skapa vilken figur man ville och själv välja ett budskap som kändes viktigt. Vi lärde oss också mer om barnkonventionen och vad den står för. Det hade varit kul att göra något liknande igen, säger eleven Nellie Norling.