Vittraförmågorna – en röd tråd genom hela läsåret
På Vittra Södermalm är Vittraförmågorna inte bara något man talar om – de är en naturlig del av undervisningen, skolvardagen och gemenskapen. Genom konkreta aktiviteter, ämnesövergripande teman och ett starkt kollegialt samarbete får eleverna träna på förmågor som rustar dem för framtiden.
En aktiv start på varje läsår
När ett nytt läsår drar igång är Vittraförmågorna i fokus från dag ett. Genom samtal, reflektioner och praktiska övningar får eleverna möjlighet att bekanta sig med varje förmåga. Vad innebär egentligen uthållighet, ansvar eller kreativitet? Hur märks de i klassrummet – och utanför?
"Vi jobbar medvetet med att göra förmågorna begripliga, konkreta och relevanta för eleverna – oavsett ålder."
— Emma Nordenbris, biträdande rektor
Ett fördjupat fokus varje period
Läsåret är uppdelat i sex perioder, och på Vittra Södermalm väljer skolan att lyfta en särskild Vittraförmåga per period. Alla lärare arbetar då ämnesintegrerat med just den förmågan – oavsett om det handlar om bild, matematik eller idrott. Det här skapar ett gemensamt fokus och gör arbetet tydligt för både elever och pedagoger.
Skolledningen och lärargruppen arbetar tätt tillsammans för att utveckla arbetet, dela goda exempel och säkerställa att även nya kollegor snabbt kommer in i tänket.
Vittraboken – varje elevs personliga verktyg
Vittraboken är ett konkret verktyg i det dagliga arbetet med Vittraförmågorna. Här får eleverna reflektera över sina styrkor och sätta egna mål. I början och slutet av varje termin görs en självskattning – vilket skapar medvetenhet om den egna utvecklingen och tränar ansvar och självledarskap.
Vittraförmågorna i praktiken
- Åk 9:s vandring – en övernattningstur där alla förmågor sätts på prov: planering, ansvar, samarbete och uthållighet.
- Kulturdagar – eleverna i årskurs 9 planerar och genomför aktiviteter för yngre elever. En tradition som stärker både ledarskap och tilltro till den egna förmågan.
- Inför nationella prov – träning i fokus, uthållighet och stresshantering, ofta kopplat till personlig målsättning.
- Öppet hus & föräldramöten – årskurs 7 agerar guider och ambassadörer för skolan. En uppgift de tar sig an med stolthet och trygghet, något Emma menar är ett tydligt resultat av arbetet med Vittraförmågorna.
"Förmågorna är en naturlig del av vår undervisning – och det är då de gör som mest nytta."
— Emma, biträdande rektor
Eleverna själva bekräftar värdet av arbetet. De lyfter att det ger dem självkännedom, förbereder dem för gymnasiet och hjälper dem att känna sig trygga i att ta ansvar – både för sig själva och andra.
Fakta: Vad är Vittraförmågorna?
Vittraförmågorna är sex centrala förmågor som Vittra arbetar med för att stärka elevers personliga utveckling och lärstrategier:
- Kreativitet – tänka nytt, lösa problem och anpassa sig.
- Ansvar – för sina handlingar, sitt arbete och omgivningen.
- Tilltro – till sig själv, sin förmåga och sina mål.
- Samarbete – bygga relationer, visa respekt och förstå olikheter.
- Planera & utvärdera – strukturera, reflektera och leda sig själv.
- Uthållighet – hålla fokus, kämpa vidare och avsluta uppgifter.