×
 

Kontakt

Telefon: 0155-25 60 72
E-post: kungshagen@vittra.se

En vanlig dag På vårt låg- och mellanstadium

Musik & läsning startar dagen
När eleverna kommer in i klassrummet på morgonen spelas lugn bakgrundsmusik för att få en rofylld start på dagen. Klasserna inleder oftast dagen med egen tyst läsning eller högläsning. Biblioteket är öppet under den här tiden så att de som läst ut sin bok kan gå och låna en ny. På måndagar har vi veckans grönsak där köket förberett smakprov och information för att försöka locka eleverna att testa nya smaker. Under Vittrasamlingen, som är mellan 5 och 30 minuter per dag, går vi igenom dagen. 

Motivationslyftet stärker eleverna
En dag i veckan har vi Motivationslyftet, som är ett program som stärker ungas motivation, självledarskap och mentala hälsa. Vittrasamlingarna ägnas även åt planering och utvärdering i Vittraböckerna, elevdelaktighet med samtal och diskussioner kring både spontana och förberedda ämnen. 

Strukturerad och varierande undervisning
Därefter följer elevernas lektioner enligt schemat. Alla lektioner följer en tydlig struktur och vi arbetar aktivt för att skapa en intressant, varierad och samhällsförankrad undervisning. Under hela skoldagen finns personal närvarande vid övergångar, raster och lunch. 

Samarbete uppskattas av eleverna
Vad som är höjdpunkten på dagen är givetvis individuellt men vi märker att många elever uppskattar att samarbeta. Både inom den egna klassen men även när de får jobba tillsammans med sin fadderklass. Många elever ser även rasten som sin höjdpunkt då de både får leka fritt på vår fina skolgård men även delta i organiserade rastaktiviteter. Den stora majoriteten elever visar uppskattning för sin skoldag, det kan handla om allt från den goda maten, de intressanta lektionerna, sina lärare, vårt mysiga bibliotek och att befinna sig i det fina sammanhang vi har på skolan. 

Vittra Kungshagens grundskola i Nyköping

Förskoleklass till årskurs 9

På Vittra Kungshagens grundskola i Nyköping går elever från förskoleklass upp till årskurs 9. Vi delar in våra årskurser i miniorer som motsvarar lågstadiet, juniorer som motsvarar mellanstadiet och seniorer som motsvarar högstadiet.

Hos oss står det medvetna lärandet i fokus – att eleverna först blir medvetna om sig själva och sin utveckling, för att därefter lära sig om samhället och hur de kan påverka det.

Vill du söka till vår grundskola?

Skolvalet är viktigt och det gäller att hitta skolan som ger de bästa förutsättningarna för just ditt barn. Vill du söka till Vittra Kungshagen? Ställ ditt barn i kö och börja samla ködagar.

Kunskap att förändra. Mod att påverka.

  • Vittraförmågorna

    Vittraförmågorna är sex olika förmågor för att lära och utvecklas, så att ditt barn både blir medveten om sig själv och sin omvärld. De Vittraförmågor vi alltid jobbar utifrån är tilltro, ansvar, uthållighet, kreativitet, planera & utvärdera och samarbete.

    Pojke ligger i läshörna och läser bok men kollar upp i kameran.
  • Samhällsförankrad undervisning

    Att vara i förskolan och skolan ska kännas både motiverande och relevant. Då lär vi oss mer. Därför arbetar vi i Vittra med en samhällsförankrad undervisning. Det innebär att vi jobbar med verklighetsnära projekt och teman som gör lärandet motiverande och relevant.

    Elev räcker upp handen i klassrummet.
  • Vittrakulturen

    Trygghet är en förutsättning för att utvecklas och lära. Alla barn och elever ska kunna vara sig själva och en del av en gemenskapen. Vi tränar barn och unga att visa varandra omtanke, respekt och uppskattning – både i ord och handling. Vi arbetar aktivt med att skapa en Vittrakultur där mod, nyfikenhet och utforskande uppmuntras.

    En elev har den andra på ryggen. De kollar in i kameran och ler.

Vittras pedagogik

Medvetet lärande

Vi ökar medvetenheten hos våra barn och elever. Medvetenheten om vilka de är som personer. Medvetenheten kring deras egna inlärning och utveckling. Samt medvetenheten om deras medmänniskor och vad som händer i samhället omkring dem.

Modig kultur

Vi tror på att mod är nyckeln till att lära – modet att fråga, lyssna, förstå och göra. Därför arbetar vi aktivt med att skapa en modig kultur där nyfikenhet och utforskande uppmuntras. Där alla har rätt till en åsikt och lär sig att uttrycka den. En förutsättning för barnens och elevernas mod är att de också känner tillit för både pedagoger och kamrater.

Tydlig struktur

Vi har tydliga rutiner och kontinuerlig uppföljning för att stötta barnens lärprocess. Vi har strukturer för lärarlag och vi tar ständigt in samhällsperspektivet i vår undervisning genom utarbetade metoder och perspektiv. Vi har en tydlighet kring vad som ska göras och vad som förväntas.

En elev i förskoleklass på Vittra skriver i en bok under en lektion.

Välkommen att besöka oss på Vittra Kungshagen

Du är varmt välkommen på besök för att lära känna oss och vårt arbetssätt.