Vittra Kungshagens förskola i Nyköping
Vittra Kungshagens förskola i Nyköping är indelad i tre avdelningar med två grupper vardera. Avdelningarna är indelade efter barnets åldrar så att vi kan anpassa utbildningen efter barnens behov av utveckling.
Vi har Vittrasamling varje dag där vi går igenom dagsplanering med hjälp av bildstöd och introduktion inför kommande arbetspass. Alla barn vistas utomhus en eller flera gånger om dagen.
Varje dag har barnen planerad undervisning som vi kallar för arbetspass. En del av våra arbetspass består av undervisning i ”före bornholmsmodellen”. Detta är ett vetenskapligt framtaget material för att kunna ge alla barn det stöd de behöver i sin språkutveckling.
En vanlig dag på Vittra Kungshagens förskola
Gemensam frukost påbörjar dagen
För morgontidiga barn börjar dagen med frukost på vårt gemensamma torg. Där möts barn och pedagoger från samtliga avdelningar för en god frukost innan alla går till sina avdelningar. Kl 9 startar våra Vittrasamlingar. Barnen får då veta vad som kommer att ske under dagen, vilka kompisar som är på plats, äta frukt och ha en liten pratstund tillsammans. Under samlingen övas turtagande, samarbete och ansvar på olika sätt.
Arbetspass skapar struktur i undervisningen
Därefter är det dags för arbetspass i helgrupp, i mindre grupper eller enskilt beroende på arbetspassets innehåll. Ett arbetspass kan t.ex vara att leka en regellek på vår gård tillsammans om man är ute, att sortera efter färg och form eller att skapa något. När arbetspasset är avslutat leker barnen eller så väljer de att fortsätta med aktiviteten från arbetspasset.
Paus för återhämtning
Innan det är dags för lunch hjälps barn och pedagoger åt att plocka undan och återställa lärmiljöerna, sedan är det samling med högläsning, sång eller rim och ramsor. Det blir en skön paus och möjlighet för vila och återhämtning efter halva dagen.
Dagen sammanfattas
Efter lunchen går vi ut och leker på vår gård tills det är dags för mellanmål kl 14.00. Eftermiddagen fylls sedan med lek och samvaro inne och ute. Dagen avslutas tillsammans med de andra avdelningarna då vi åter möts. Vid hemgång får barnen med stöd av oss pedagoger och foton i vår hall berätta om sin dag innan vi säger hejdå till varandra.
Barnens höjdpunkter
Olika barn, olika höjdpunkter
Vad som är höjdpunkten för barnen under en vanlig dag är självklart individuellt. Någon uppskattar att få vara ”Veckans kompis” och ta ansvar för att duka, ställa fram grönsaksbuffén och presentera dagen. En annan tycker att utflykterna till lekparkerna i vårt närområde är det bästa. En tredje kan uppskatta arbetspassen i våra projekt då det kan komma spännande uppdrag som ska lösas.
Delaktighet i vardagen
Eftersom vi regelbundet veckoreflekterar kring våra planerade och spontana aktiviteter tillsammans med barnen får vi återkoppling vad de vill göra mer av och vad de tycker är intressant och roligt. Barnens önskningar, våra observationer av deras lekar och samtal samt läroplanen är stommen i våra projekt. På detta vis hoppas vi skapa en meningsfull förskolevardag för våra barn i verksamheten.