{"id":1555,"date":"2026-04-16T14:52:23","date_gmt":"2026-04-16T12:52:23","guid":{"rendered":"https:\/\/vittra.se\/telefonplan\/?post_type=article&p=1555"},"modified":"2026-04-20T14:12:05","modified_gmt":"2026-04-20T12:12:05","slug":"elevroster","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/vittra.se\/telefonplan\/artikel\/elevroster\/","title":{"rendered":"Elevr\u00f6ster"},"content":{"rendered":"\n
\n

M\u00f6t v\u00e5ra elever p\u00e5 Vittra<\/h1>\n\n\n\n

\n\tHur \u00e4r det egentligen att g\u00e5 p\u00e5 Vittra? H\u00e4r ber\u00e4ttar v\u00e5ra elever om sin vardag, vad de tycker om att g\u00f6ra p\u00e5 skolan och hur de ser p\u00e5 framtiden.<\/p>\n\n\n\n\n\n

Bryson<\/em> \u2013 Elev i f\u00f6rskoleklass<\/h2>\n\n\n\n

Vad tycker du \u00e4r roligast att g\u00f6ra p\u00e5 din skola?<\/h3>\n\n\n\n

Matematik \u00e4r roligaste, eftersom jag \u00e4lskar att arbeta i matematikboken. D\u00e5 f\u00e5r jag anv\u00e4nda mitt huvud och t\u00e4nka mycket. Rasterna \u00e4r ocks\u00e5 roliga, f\u00f6r d\u00e5 kan man spela fotboll. Vi har fotbollsburar d\u00e4r jag n\u00e4stan alltid \u00e4r. P\u00e5 lektionerna \u00e4r det ocks\u00e5 kul n\u00e4r vi f\u00e5r rita olika saker. Fiskar \u00e4r n\u00e5got jag \u00e4r duktig p\u00e5 att rita. <\/p>\n\n\n\n

Vad g\u00f6r l\u00e4rarna som du tycker \u00e4r bra h\u00e4r?<\/h3>\n\n\n\n

Mina l\u00e4rare \u00e4r duktiga p\u00e5 att l\u00e4ra mig nya saker. De \u00e4r ocks\u00e5 bra p\u00e5 att f\u00f6rklara s\u00e5 att jag f\u00f6rst\u00e5r. N\u00e4r jag \u00e4r ledsen tar mina l\u00e4rare hand om mig och hj\u00e4lper mig att k\u00e4nna mig b\u00e4ttre. Jag har blivit ledsen n\u00e4r brandlarmet gick.<\/p>\n\n\n\n

Vad g\u00f6r ni i klassen f\u00f6r att alla ska k\u00e4nna sig glada och vilja vara med?<\/h3>\n\n\n\n

Vi leker mycket tillsammans p\u00e5 rasterna. Om n\u00e5gon \u00e4r ensam brukar jag fr\u00e5ga om han eller hon vill vara med. Vi har klassregler s\u00e5 att alla ska m\u00e5 bra och jag f\u00f6rs\u00f6ker f\u00f6lja dem. Man ska s\u00e4ga sn\u00e4lla saker till varandra. D\u00e5 kan alla vara kompisar och k\u00e4nna sig glada.<\/p>\n\n\n\n\n

\n\t\t\t\t\t\"\"\n\t\t\n\t\n\t<\/figure>\n\n\n\n

Lyakiem <\/em>\u2013 Elev i \u00e5k 4<\/h2>\n\n\n\n

Vad \u00e4r det b\u00e4sta med att g\u00e5 p\u00e5 din skola?<\/h3>\n\n\n\n

Det b\u00e4sta med att g\u00e5 p\u00e5 den h\u00e4r skolan \u00e4r mina v\u00e4nner, f\u00f6r jag tycker om att leka med dem. Jag tycker att matematik, SO och NO \u00e4r de b\u00e4sta \u00e4mnena f\u00f6r att det \u00e4r sp\u00e4nnande att l\u00e4ra sig. I NO tycker jag om att jobba med rymden, i SO tycker jag om geografi f\u00f6r d\u00e5 f\u00e5r jag l\u00e4ra mig om andra l\u00e4nder. I matematik tycker jag att det \u00e4r roligt att r\u00e4kna, framf\u00f6rallt multiplikation. <\/p>\n\n\n\n

N\u00e4r k\u00e4nner du dig stolt i skolan?<\/h3>\n\n\n\n

Jag k\u00e4nner mig stolt i skolan n\u00e4r jag klarar prov. Jag k\u00e4nner mig ocks\u00e5 stolt n\u00e4r jag klarar mina uppgifter och att jag inte beh\u00f6ver g\u00f6ra om dem. <\/p>\n\n\n\n

Finns det n\u00e5got du har l\u00e4rt dig i skolan som du ocks\u00e5 g\u00f6r\/anv\u00e4nder hemma?<\/h3>\n\n\n\n

Matematik, svenska och engelska anv\u00e4nder jag mig av hemma. Exempelvis matematik d\u00e4r jag anv\u00e4nder olika r\u00e4knes\u00e4tt. Jag har bra anv\u00e4ndning av ord i svenskan som jag kan anv\u00e4nda hemma och l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else anv\u00e4nder jag mig mycket av n\u00e4r jag l\u00e4ser b\u00f6cker. Engelskan anv\u00e4nder jag n\u00e4r jag ska anv\u00e4nda ord och l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else. <\/p>\n\n\n\n\n

\n\t\t\t\t\t\"\"\n\t\t\n\t\n\t<\/figure>\n\n\n\n

Tiffany<\/em> \u2013 Elev i \u00e5k 8<\/h2>\n\n\n\n

Hur skulle du beskriva din skola f\u00f6r n\u00e5gon som inte g\u00e5r h\u00e4r?<\/h3>\n\n\n\n

Jag tycker att skolan \u00e4r v\u00e4ldigt bra. L\u00e4rarna \u00e4r hj\u00e4lpsamma och ger oss elever ett bra st\u00f6d i undervisningen. Undervisningen \u00e4r varierad; ibland arbetar vi i grupp och ibland jobbar vi sj\u00e4lvst\u00e4ndigt.
P\u00e5 skolan k\u00e4nner man sig trygg, och l\u00e4rarna bryr sig mycket om oss elever och hur vi m\u00e5r. Det k\u00e4nns ocks\u00e5 l\u00e4ttare att studera h\u00e4r eftersom uppgifterna \u00e4r b\u00e4ttre anpassade.<\/p>\n\n\n\n

Hur har du utvecklats under din tid p\u00e5 skolan?<\/h3>\n\n\n\n

Under min tid p\u00e5 skolan har jag blivit mer intresserad av min utbildning eftersom undervisningen \u00e4r intressant. Jag har ocks\u00e5 blivit mer punktlig med tider och tar ett st\u00f6rre ansvar f\u00f6r min skolg\u00e5ng sedan jag b\u00f6rjade h\u00e4r. <\/p>\n\n\n\n

Utifr\u00e5n det du har l\u00e4rt dig i skolan, vad tror du att du alltid kommer komma ih\u00e5g i framtiden?<\/h3>\n\n\n\n

Det jag tror att jag kommer att ha med mig i framtiden \u00e4r framf\u00f6r allt mina kunskaper i matematik och samh\u00e4llskunskap. Jag kommer ocks\u00e5 att komma ih\u00e5g hur viktigt det \u00e4r att ta ansvar f\u00f6r min egen skolg\u00e5ng, till exempel genom att komma i tid och ta ansvar f\u00f6r mitt arbete.<\/p>\n\n\n\n\n

\n\t\t\t\t\t\"\"\n\t\t\n\t\n\t<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n
\n\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\n\t\t\n\t\t\t\t\tL\u00e4s mer\n\t\t\t\t\n\t<\/h2>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\n\t \n\t\n\t