{"id":1611,"date":"2025-11-26T12:15:08","date_gmt":"2025-11-26T11:15:08","guid":{"rendered":"https:\/\/vittra.se\/samset\/?post_type=article&p=1611"},"modified":"2025-12-03T16:05:18","modified_gmt":"2025-12-03T15:05:18","slug":"pedagoger","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/vittra.se\/samset\/artikel\/pedagoger\/","title":{"rendered":"L\u00e4r k\u00e4nna v\u00e5ra pedagoger"},"content":{"rendered":"\n
\n

L\u00e4r k\u00e4nna v\u00e5ra pedagoger<\/h1>\n\n\n\n

\n\tL\u00e4r k\u00e4nna v\u00e5ra pedagoger och l\u00e4rare lite b\u00e4ttre! Vad motiverar dem mest och hur uppmuntrar de till nyfikenhet och kreativitet? <\/p>\n\n\n\n\n\n

Jonna B\u00e4ckstr\u00f6m<\/em> \u2013 Pedagog p\u00e5 f\u00f6rskolan<\/h2>\n\n\n\n

Hur kombinerar man lek och undervisning i f\u00f6rskolan?<\/h3>\n\n\n\n

P\u00e5 Vittra Samset kombinerar vi lek och undervisning genom ett lekresponsivt arbetss\u00e4tt d\u00e4r barnens intressen och id\u00e9er f\u00e5r ta plats. V\u00e5ra pedagoger deltar aktivt i leken, st\u00e4ller nyfikna fr\u00e5gor och v\u00e4ver in l\u00e4rande i b\u00e5de planerade aktiviteter och spontana situationer. Vi arbetar strukturerat med inne- och utedagar, samt i mindre grupper f\u00f6r att kunna m\u00f6ta varje barn p\u00e5 deras niv\u00e5. Genom att skapa trygga och kreativa l\u00e4rmilj\u00f6er f\u00e5r barnen m\u00f6jlighet att utforska, experimentera och utvecklas i sin egen takt. Vi ser leken som en naturlig del av barnets l\u00e4rande \u2013 en plats d\u00e4r fantasi, samarbete och probleml\u00f6sning f\u00e5r v\u00e4xa.<\/p>\n\n\n\n

Hur g\u00f6r du f\u00f6r att uppmuntra barnens nyfikenhet i vardagen?<\/h3>\n\n\n\n

Vi uppmuntrar barnens nyfikenhet genom att erbjuda en inspirerande milj\u00f6 fylld med varierat och tillg\u00e4ngligt material som v\u00e4cker lust att utforska. Vi \u00e4r n\u00e4rvarande pedagoger som st\u00e4ller \u00f6ppna fr\u00e5gor, lyssnar aktivt och utg\u00e5r fr\u00e5n barnens egna funderingar och hypoteser. Genom att f\u00f6lja barnens intressen i vardagen, allt fr\u00e5n en mask i skogen till fr\u00e5gor om rymden, skapar vi ett meningsfullt l\u00e4rande d\u00e4r varje barn k\u00e4nner sig sedd och h\u00f6rd. Vi dokumenterar barnens utforskande och anv\u00e4nder det som grund f\u00f6r fortsatt undervisning.<\/p>\n\n\n\n

Vad \u00e4r det b\u00e4sta med att vara pedagog p\u00e5 just er f\u00f6rskola?<\/h3>\n\n\n\n

Att vara pedagog p\u00e5 Vittra Samset inneb\u00e4r att f\u00e5 vara en del av en engagerad och samarbetsvillig arbetsgrupp d\u00e4r vi st\u00e4ndigt l\u00e4r av varandra. Vi arbetar kollegialt i olika arbetsgrupper och delar med oss av v\u00e5ra erfarenheter, vilket st\u00e4rker b\u00e5de den professionella utvecklingen och sammanh\u00e5llningen i teamet.
Vi har dessutom n\u00e4rhet till skog och lekplatser, vilket g\u00f6r att vi enkelt kan ta l\u00e4randet utomhus \u2013 n\u00e5got som b\u00e5de barn och pedagoger uppskattar. Det b\u00e4sta \u00e4r \u00e4nd\u00e5 den gemenskap vi har d\u00e4r gl\u00e4dje, respekt och barnets b\u00e4sta alltid st\u00e5r i centrum. H\u00e4r f\u00e5r vi vara kreativa, nyfikna och utvecklas tillsammans b\u00e5de med barnen och med varandra.<\/p>\n\n\n\n

Hur jobbar ni f\u00f6r att skapa goda relationer p\u00e5 skolan?<\/h3>\n\n\n\n

Vi l\u00e4gger stor vikt vid trygghet och gemenskap. Tillsammans med barnen skapar vi trivselregler som genomsyrar vardagen. Genom tydliga rutiner, n\u00e4rvarande vuxna och ett respektfullt bem\u00f6tande bygger vi starka relationer mellan barn, pedagoger och v\u00e5rdnadshavare. Vi samarbetar \u00e4ven \u00f6ver avdelningsgr\u00e4nserna och mellan f\u00f6rskola och fritids f\u00f6r att skapa en r\u00f6d tr\u00e5d i barnets hela dag. Att varje barn ska k\u00e4nna sig trygg och betydelsefull \u00e4r grunden i allt vi g\u00f6r. Vi arbetar aktivt med sociala f\u00e4rdigheter, v\u00e4rdegrundsarbete och k\u00e4nslor redan fr\u00e5n tidig \u00e5lder och genom daglig dialog med v\u00e5rdnadshavare bygger vi f\u00f6rtroendefulla relationer \u00e4ven med hemmet.<\/p>\n\n\n\n\t