{"id":1665,"date":"2025-12-02T14:53:04","date_gmt":"2025-12-02T13:53:04","guid":{"rendered":"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/?post_type=article&#038;p=1665"},"modified":"2025-12-08T13:29:39","modified_gmt":"2025-12-08T12:29:39","slug":"pedagoger","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/artikel\/pedagoger\/","title":{"rendered":"pedagoger"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group is-layout-constrained wp-container-core-group-layout-1 wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<h1 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4r k\u00e4nna v\u00e5ra pedagoger<\/h1>\n\n\n\n<p   class=\"site__ingress container text-left  site__text-color--dark  site__free_text--ingress p-0\">\n\tL\u00e4r k\u00e4nna v\u00e5ra pedagoger och l\u00e4rare lite b\u00e4ttre! Vad motiverar dem mest och hur uppmuntrar de till nyfikenhet och kreativitet? <\/p>\n\n\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Panagiota \u2013 Pedagog p\u00e5 f\u00f6rskolan<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Hur kombinerar man lek och undervisning i f\u00f6rskolan?<\/h3>\n\n\n\n<p>I leken sker ett l\u00e4rande d\u00e4r barnen f\u00e5r m\u00f6jlighet att skapa meningsfulla sammanhang utifr\u00e5n sina intressen, erfarenheter och behov. Barnen utforskar sin omv\u00e4rld, bearbetar upplevelser och utvecklar b\u00e5de sociala och kognitiva f\u00f6rm\u00e5gor. Leken \u00e4r en naturlig form av undervisning. Pedagogen st\u00f6djer och utmanar barnens l\u00e4rande p\u00e5 ett lekfullt s\u00e4tt. L\u00e4randet ska vara lustfyllt och meningsfullt, d\u00e4r leken \u00e4r frivillig, men samtidigt styrd av barnens fantasi och f\u00f6rest\u00e4llningsf\u00f6rm\u00e5ga. Genom att ta tillvara p\u00e5 barnens id\u00e9er och nyfikenhet kan pedagogen skapa situationer d\u00e4r lek och undervisning v\u00e4vs samman till en helhet som stimulerar barnens utveckling och l\u00e4rande.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Hur g\u00f6r du f\u00f6r att uppmuntra barnens nyfikenhet i vardagen?<\/h3>\n\n\n\n<p>F\u00f6r att uppmuntra barnens nyfikenhet i vardagen \u00e4r det viktigt att man skapar en milj\u00f6 utifr\u00e5n deras intresse. <\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Hur besvarar och uppmuntrar ni barnens nyfikenhet?<\/h3>\n\n\n\n<p>Genom att erbjuda material och aktiviteter som v\u00e4cker deras nyfikenhet ges barnen m\u00f6jlighet att leka och l\u00e4ra p\u00e5 ett lustfyllt och meningsfullt s\u00e4tt.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Vad \u00e4r det b\u00e4sta med att vara pedagog p\u00e5 just er f\u00f6rskola?<\/h3>\n\n\n\n<p>Det b\u00e4sta med att vara pedagog p\u00e5 v\u00e5r f\u00f6rskola \u00e4r m\u00f6jligheten att varje dag f\u00e5 f\u00f6lja och st\u00f6dja barnens utveckling och l\u00e4rande i en trygg och inspirerande milj\u00f6. Vi f\u00e5r vara med och skapa f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r lek, nyfikenhet och uppt\u00e4ckargl\u00e4dje.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Hur jobbar ni med Vittraf\u00f6rm\u00e5gorna i praktiken?<\/h3>\n\n\n\n<p>Syftet med vittraf\u00f6rm\u00e5gorna \u00e4r att st\u00e4rka barnens personliga utveckling, medvetenhet om sig sj\u00e4lv och om sin omv\u00e4rld. Genom att arbeta med f\u00f6rm\u00e5gorna i lek, samtal och vardagssituationer ges barnen m\u00f6jlighet att utveckla en trygg sj\u00e4lvk\u00e4nsla och tilltro till sin egen f\u00f6rm\u00e5ga, l\u00e4ra sig samarbeta och visa omtanke om andra, uttrycka sig och kommunicera sina tankar och k\u00e4nslor, utforska, t\u00e4nka kritiskt och l\u00f6sa problem p\u00e5 kreativa s\u00e4tt, och ta ansvar f\u00f6r sig sj\u00e4lva, andra m\u00e4nniskor och sin omgivning.<\/p>\n\n\n\n\t<style>\n\t\t.inner {\n\n\t\t\tmargin: 0 auto;\n\n\n\t\t}\n\t<\/style>\n\t<div\n\t\t class=\"container images-module\" >\n\t\t<div class=\"row images_module__slideshow\">\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\t\tclass=\"col-md-12 p-0 position-relative images_module__slideshow images_module__slideshow-container  \">\n\t\t\t\t<div class=\"images_module__slide\" data-slide=\"\"\n\t\t\t\t\t data-duration=\"\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div\n\t\t\t\t\t\t class=\"images_module__slides\n\n\t\t\t\t\t   \"\n\t\t\t\t\t>\n\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"images__wrapper\" style=\"aspect-ratio: 851 \/ 851;\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"240\" height=\"361\" src=\"https:\/\/vittra.se\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2025\/10\/panagiota-sotiriadou-1.jpg\" class=\"images__image_ratio  \" alt=\"N\u00e4rbild p\u00e5 l\u00e4rare.\" style=\"aspect-ratio: 851 \/ 851;object-position: center center;\" \/>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div\n\t\t\t\t\t\t class=\"images_module__slides\n\n\t\t\t\t\t   \"\n\t\t\t\t\t>\n\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"images__wrapper\" style=\"aspect-ratio: 851 \/ 851;\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"images_module__container_dot\">\n\t\t\t\t\t<div style=\"text-align:center\">\n\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span   data-i=\"0\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t  class=\"\n\t\t\t\t\t\t\timages_module__dot\n\t\t\t\t\t\t\timages_module__dot_style\t\t\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\t\t\t\t><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span   data-i=\"1\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t  class=\"\n\t\t\t\t\t\t\timages_module__dot\n\t\t\t\t\t\t\timages_module__dot_style\t\t\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\t\t\t\t><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t\n\n\n<script>\n\tvar images_display_descriptive_text = \"\";\n<\/script>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Louise \u2013 Pedagog p\u00e5 l\u00e5gstadiet<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Hur jobbar du f\u00f6r att koppla l\u00e4randet till elevernas egen vardag och samh\u00e4llsfr\u00e5gor?<\/h3>\n\n\n\n<p>Genom att involvera eleverna i undervisningen, skapa nyfikenhet, motivation och utg\u00e5 fr\u00e5n<br>deras f\u00f6rkunskaper och erfarenheter. Bygga vidare p\u00e5 dem och dra paralleller till situationer<br>och h\u00e4ndelser som p\u00e5g\u00e5r i v\u00e5rt samh\u00e4lle utifr\u00e5n deras niv\u00e5 och f\u00f6rkunskap. Jag tror starkt p\u00e5<br>att involvera eleverna bidrar till att bygga upp deras sj\u00e4lvf\u00f6rtroende men likv\u00e4l skapar en<br>k\u00e4nsla av tillh\u00f6righet som \u00e4r otroligt viktig. Arbeta b\u00e5de praktiskt och teoretiskt f\u00f6r att koppla<br>l\u00e4randet utifr\u00e5n olika perspektiv och \u00f6ppna upp f\u00f6r ett bredare l\u00e4rande som kan str\u00e4cka sig<br>utanf\u00f6r klassrummet.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Vad tror du att dina elever skulle l\u00e4ra dig om du bytte plats med dem f\u00f6r en dag?<\/h3>\n\n\n\n<p>Mina elever skulle l\u00e4ra mig att inte ta allt p\u00e5 s\u00e5 stort allvar, att vara mer \u00f6ppen f\u00f6r att \u201cbara<br>vara\u201d och go with flow. Att busa, leka och skratta g\u00f6r jag redan s\u00e5 mycket med barnen, s\u00e5 det<br>skulle de nog be mig att forts\u00e4tta med. Men de skulle ocks\u00e5 l\u00e4ra mig att se saker utifr\u00e5n deras<br>perspektiv. N\u00e4r man \u00e4r vuxen gl\u00f6mmer man bort att milj\u00f6er, m\u00e4nniskor, h\u00e4ndelser blir s\u00e5 stort<br>f\u00f6r dem i f\u00f6rh\u00e5llande till hur man upplever det som vuxen. S\u00e5 att l\u00e4ra mig att ta in saker<br>utifr\u00e5n deras perspektiv och uppleva det utifr\u00e5n ett barns \u00f6gon tror jag nog att de skulle l\u00e4ra<br>mig. Att uppskatta saker som jag sj\u00e4lv gjorde som barn utifr\u00e5n mitt vuxna jag.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Vad inneb\u00e4r \u201dmedvetet l\u00e4rande\u201d f\u00f6r dig i vardagen?<\/h3>\n\n\n\n<p>Att aktivt reflektera utifr\u00e5n val jag g\u00f6r som bidrar till egen utveckling och l\u00e4rande och sedan<br>identifiera utvecklingsomr\u00e5den. Inte enbart utifr\u00e5n kunskapsutveckling utan \u00e4ven vad g\u00e4ller<br>k\u00e4nslor, delaktighet, m\u00e5lmedvetenhet, reflektion och att ha en f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r vikten av att l\u00e4ra<br>sig och utvecklas.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Hur jobbar ni med Vittraf\u00f6rm\u00e5gorna i praktiken?<\/h3>\n\n\n\n<p>Vi arbetar med Vittraf\u00f6rm\u00e5gorna p\u00e5 m\u00e5nga olika s\u00e4tt och utifr\u00e5n olika perspektiv. F\u00f6rm\u00e5gan<br>tilltro \u00e4r en f\u00f6rm\u00e5ga vi kontinuerligt arbetar med genom att st\u00e4rka, motivera och uppmuntra<br>eleverna att tro p\u00e5 sig sj\u00e4lv och sin egen f\u00f6rm\u00e5ga. F\u00f6rm\u00e5gan ansvar f\u00e5r eleverna likv\u00e4l arbeta<br>med kontinuerligt d\u00e5 de ansvarar f\u00f6r sitt eget material och att l\u00e4ra sig att vara r\u00e4dd om det.<br>Ansvara f\u00f6r att vara en god, uppmuntrande och sn\u00e4ll klasskamrat. F\u00f6rm\u00e5gan att planera och<br>utv\u00e4rdera f\u00e5r eleverna \u00f6va p\u00e5 och arbeta med n\u00e4r vi arbetar i v\u00e5r vittrabok veckovis.<br>Uth\u00e5llighet \u00e4r en f\u00f6rm\u00e5ga eleverna dagligen f\u00e5r \u00f6va p\u00e5 n\u00e4r de l\u00e4r sig att r\u00e4cka upp handen,<br>v\u00e4nta p\u00e5 sin tur och uppmuntras till att inte ge upp s\u00e5 fort n\u00e5got blir lite jobbigt utan gl\u00e4djas<br>efter\u00e5t \u00e5t deras prestation. Kreativitet \u00e4r en f\u00f6rm\u00e5ga eleverna b\u00e5de under rast tillf\u00e4llen och i<br>undervisningen f\u00e5r \u00f6va och arbeta med p\u00e5 olika s\u00e4tt. Samarbete \u00e4r \u00e4ven det en f\u00f6rm\u00e5ga<br>eleverna dagligen f\u00e5r \u00f6va och arbeta p\u00e5 i b\u00e5de mindre och st\u00f6rre sammanhang, att l\u00e4ra sig att<br>visa respekt och h\u00e4nsyn gentemot sina klasskamrater och andra kamrater i skolan.<\/p>\n\n\n\n\t<style>\n\t\t.inner {\n\n\t\t\tmargin: 0 auto;\n\n\n\t\t}\n\t<\/style>\n\t<div\n\t\t class=\"container images-module\" >\n\t\t<div class=\"row images_module__slideshow\">\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\t\tclass=\"col-md-12 p-0 position-relative images_module__slideshow images_module__slideshow-container  \">\n\t\t\t\t<div class=\"images_module__slide\" data-slide=\"\"\n\t\t\t\t\t data-duration=\"\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div\n\t\t\t\t\t\t class=\"images_module__slides\n\n\t\t\t\t\t   \"\n\t\t\t\t\t>\n\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"images__wrapper\" style=\"aspect-ratio: 851 \/ 851;\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"240\" height=\"361\" src=\"https:\/\/vittra.se\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2025\/10\/louise-holgate.jpg\" class=\"images__image_ratio  \" alt=\"\" style=\"aspect-ratio: 851 \/ 851;object-position: center center;\" \/>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"images_module__container_dot\">\n\t\t\t\t\t<div style=\"text-align:center\">\n\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span   data-i=\"0\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t  class=\"\n\t\t\t\t\t\t\timages_module__dot\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\t\t\t\t><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t\n\n\n<script>\n\tvar images_display_descriptive_text = \"\";\n<\/script>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Marie \u2013 Pedagog p\u00e5 mellanstadiet\/h\u00f6gstadiet<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Hur jobbar du f\u00f6r att koppla l\u00e4randet till elevernas egen vardag och samh\u00e4llsfr\u00e5gor?<\/h3>\n\n\n\n<p>Jag undervisar i \u00e4mnet hem- och konsumentkunskap f\u00f6r \u00e5rskurserna 6, 8 och 9 s\u00e5 jag har stora m\u00f6jligheter att kunna koppla l\u00e4randet till elevernas egna vardag och till samh\u00e4llsfr\u00e5gor.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Kommande period arbetar vi mot det globala m\u00e5let <em>H\u00e5llbar produktion och konsumtion<\/em> d\u00e4r samtliga \u00e5rskurser kommer att arbeta med privatekonomi. Eleverna kommer att f\u00e5 l\u00e4ra sig ord och begrepp kring privatekonomi, de kommer att f\u00e5 g\u00f6ra sin egen budget och vad det inneb\u00e4r att ta l\u00e5n. \u00c5rskurs 8 har teoretisk undervisning men \u00e5rskurs 6 och 9 kommer \u00e4ven att f\u00e5 laga \u201cMat p\u00e5 budget\u201d. Hur tillagar man en n\u00e4ringsrik m\u00e5ltid som \u00e4nd\u00e5 \u00e4r ekonomisk?<\/p>\n\n\n\n<p>I samarbete med Project Playground och STEAM kommer \u00e5rskurs 9 efter h\u00f6stlovet att f\u00e5 tr\u00e4ffa SEB och Wallenstam f\u00f6r delta i en workshop om ekonomi och framtida boendealternativ.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Vad tror du att dina elever skulle l\u00e4ra dig om du bytte plats med dem f\u00f6r en dag?<\/h3>\n\n\n\n<p>Jag tror att mina elever skulle v\u00e4lja att l\u00e4ra mig att laga sin favoritmat eller baka n\u00e5got de brukar baka hemma. Jag tror \u00e4ven att de skulle vilja diskutera med mig om hur det \u00e4r att vara i deras \u00e5lder nuf\u00f6rtiden. De gillar att diskutera och de skulle nog vilja diskutera och j\u00e4mf\u00f6ra med mig hur det var f\u00f6r mig n\u00e4r jag var 12-15 \u00e5r. De skulle \u00e4ven passa p\u00e5 att l\u00e4ra mig fler digitala knep och ord som de anv\u00e4nder. De tycker inte riktigt att jag h\u00e4nger med\u2026<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Vad inneb\u00e4r \u201dmedvetet l\u00e4rande\u201d f\u00f6r dig i vardagen?<\/h3>\n\n\n\n<p>Ett medvetet l\u00e4rande \u00e4r f\u00f6r mig det l\u00e4rande som uppst\u00e5r n\u00e4r man g\u00e5r fr\u00e5n f\u00f6rst\u00e5else till omedveten handling. Du l\u00e4r dig till exempel ett ord och vad det betyder. Du kan t\u00e4nka p\u00e5 det och reflektera \u00f6ver dess betydelse f\u00f6r att s\u00e5 sm\u00e5ningom anv\u00e4nda ordet i olika sammanhang. Ett medvetet l\u00e4rande \u00e4r ett l\u00e4rande som efter tid sker automatiskt men som kan utvecklas genom reflektion.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Hur jobbar ni med Vittraf\u00f6rm\u00e5gorna i praktiken?<\/h3>\n\n\n\n<p>Hos oss fl\u00f6dar kreativiteten b\u00e5de n\u00e4r det g\u00e4ller att skapa saker och att tillsammans l\u00f6sa uppgifter. Flera pedagoger planerar in mer kreativa moment f\u00f6r att variera sin undervisning.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ansvar l\u00e4r sig eleverna att ta b\u00e5de f\u00f6r sitt eget l\u00e4rande men \u00e4ven genom att vara r\u00e4dda om och ta hand om v\u00e5r skola och om varandra. Vi har v\u00e5ra ordningsregler att f\u00f6lja och vi har klass- och elevr\u00e5d d\u00e4r vi tillsammans kan diskutera hur vi vill ha det.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>P\u00e5 onsdagens samlingar \u00e4gnar vi oss \u00e5t v\u00e4rdegrundsarbete d\u00e4r tron p\u00e5 dig sj\u00e4lv \u00e4r en viktig del. Vi arbetar med att se elevernas egna framsteg och vad just de beh\u00f6ver arbeta med ist\u00e4llet f\u00f6r att j\u00e4mf\u00f6ra sig med andra. V\u00e5ra IUP-samtal fokuserar p\u00e5 hur eleven kan n\u00e5 sin niv\u00e5 p\u00e5 sitt s\u00e4tt.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Samarbete sker ofta genom b\u00e5de par- och grupparbeten. Genom elevr\u00e5det kan samarbete ske \u00f6ver \u00e5rskurserna. Vi har ibland \u00e4ven fadderdagar d\u00e4r eleverna f\u00e5r samarbeta \u00f6ver \u00e5rskurserna.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Samtliga \u00e5rskurser planerar sina skoldagar p\u00e5 m\u00e5ndagar och utv\u00e4rderar dem p\u00e5 fredagar. Vi pedagoger planerar och utv\u00e4rderar v\u00e5r undervisning n\u00e4r det \u00e4r UF-dagar.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Uth\u00e5llighet \u00e4r n\u00e5got vi alla arbetar med p\u00e5 olika s\u00e4tt. Som pedagog g\u00e4ller det att vara lyh\u00f6rd n\u00e4r eleverna har mycket att g\u00f6ra och vi g\u00e5r igenom v\u00e5rt kalendarium och provschema varje vecka f\u00f6r att se till att det inte blir f\u00f6r mycket. N\u00e4r vi planerar v\u00e5r undervisning f\u00f6rs\u00f6ker vi f\u00e5 den s\u00e5 varierad som m\u00f6jligt s\u00e5 att eleverna tar sig igenom hela uppgiften.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n\t<style>\n\t\t.inner {\n\n\t\t\tmargin: 0 auto;\n\n\n\t\t}\n\t<\/style>\n\t<div\n\t\t class=\"container images-module\" >\n\t\t<div class=\"row images_module__slideshow\">\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\t\tclass=\"col-md-12 p-0 position-relative images_module__slideshow images_module__slideshow-container  \">\n\t\t\t\t<div class=\"images_module__slide\" data-slide=\"\"\n\t\t\t\t\t data-duration=\"\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div\n\t\t\t\t\t\t class=\"images_module__slides\n\n\t\t\t\t\t   \"\n\t\t\t\t\t>\n\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"images__wrapper\" style=\"aspect-ratio: 851 \/ 851;\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"600\" src=\"https:\/\/vittra.se\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2025\/10\/marie-bjorklund.jpg\" class=\"images__image_ratio  \" alt=\"\" style=\"aspect-ratio: 851 \/ 851;object-position: center center;\" srcset=\"https:\/\/vittra.se\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2025\/10\/marie-bjorklund.jpg 400w, https:\/\/vittra.se\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2025\/10\/marie-bjorklund-300x450.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"images_module__container_dot\">\n\t\t\t\t\t<div style=\"text-align:center\">\n\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span   data-i=\"0\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t  class=\"\n\t\t\t\t\t\t\timages_module__dot\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\t\t\t\t><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t\n\n\n<script>\n\tvar images_display_descriptive_text = \"\";\n<\/script>\n\n\n\n\t<style>\n\t\t.inner {\n\n\t\t\tmargin: 0 auto;\n\n\n\t\t}\n\t<\/style>\n\t<div\n\t\t class=\"container images-module\" >\n\t\t<div class=\"row images_module__slideshow\">\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\t\tclass=\"col-md-12 p-0 position-relative images_module__slideshow images_module__slideshow-container  \">\n\t\t\t\t<div class=\"images_module__slide\" data-slide=\"\"\n\t\t\t\t\t data-duration=\"\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div\n\t\t\t\t\t\t class=\"images_module__slides\n\n\t\t\t\t\t   \"\n\t\t\t\t\t>\n\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"images__wrapper\" style=\"aspect-ratio: 851 \/ 851;\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"images_module__container_dot\">\n\t\t\t\t\t<div style=\"text-align:center\">\n\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span   data-i=\"0\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t  class=\"\n\t\t\t\t\t\t\timages_module__dot\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\t\t\t\t><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t\n\n\n<script>\n\tvar images_display_descriptive_text = \"\";\n<\/script>\n<\/div>\n","protected":false},"template":"","article_category":[4],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v22.0 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Brotorp<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/artikel\/pedagoger\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"sv_SE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/artikel\/pedagoger\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Brotorp\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-12-08T12:29:39+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:image\" content=\"https:\/\/vittra.se\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2025\/10\/panagiota-sotiriadou-1.jpg\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Ber\u00e4knad l\u00e4stid\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"7 minuter\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/artikel\/pedagoger\/\",\"url\":\"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/artikel\/pedagoger\/\",\"name\":\"pedagoger - Brotorp\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/#website\"},\"datePublished\":\"2025-12-02T13:53:04+00:00\",\"dateModified\":\"2025-12-08T12:29:39+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/artikel\/pedagoger\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"sv-SE\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/artikel\/pedagoger\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/artikel\/pedagoger\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Start\",\"item\":\"https:\/\/vittra.se\/brotorp\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Artikel\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/#website\",\"url\":\"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/\",\"name\":\"Brotorp\",\"description\":\"Kunskap att f\u00f6r\u00e4ndra. Mod att p\u00e5verka.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"sv-SE\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Brotorp","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/artikel\/pedagoger\/","og_locale":"sv_SE","og_type":"article","og_url":"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/artikel\/pedagoger\/","og_site_name":"Brotorp","article_modified_time":"2025-12-08T12:29:39+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_image":"https:\/\/vittra.se\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2025\/10\/panagiota-sotiriadou-1.jpg","twitter_misc":{"Ber\u00e4knad l\u00e4stid":"7 minuter"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/artikel\/pedagoger\/","url":"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/artikel\/pedagoger\/","name":"pedagoger - Brotorp","isPartOf":{"@id":"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/#website"},"datePublished":"2025-12-02T13:53:04+00:00","dateModified":"2025-12-08T12:29:39+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/artikel\/pedagoger\/#breadcrumb"},"inLanguage":"sv-SE","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/vittra.se\/brotorp\/artikel\/pedagoger\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/artikel\/pedagoger\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Start","item":"https:\/\/vittra.se\/brotorp"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Artikel"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/#website","url":"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/","name":"Brotorp","description":"Kunskap att f\u00f6r\u00e4ndra. Mod att p\u00e5verka.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"sv-SE"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/wp-json\/wp\/v2\/article\/1665"}],"collection":[{"href":"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1665"}],"wp:term":[{"taxonomy":"article_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vittra.se\/brotorp\/wp-json\/wp\/v2\/article_category?post=1665"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}